Menemui Keluarga Tercinta

Seronok sungguh di hati ini. Setelah rutin seminggu berpraktikal di sekolah sejak bulan Julai lalu hingga kini, saya pasti akan pulang menemui isteri dan anak di rumah.

Seronok kerana dapat bersua selepas seminggu tidak berjumpa.

Seronok dapat bermain dan melihat perkembangan anak saya, Muhammad yang setiap minggu ada sahaja telatahnya yang menghiburkan. Sahabat saya, Abg.Yus, pernah mengantar SMS kepada saya sejurus saya memaklumkan kelahiran anak saya kepada beliau yang berbunyi begini:

    "…percayalah segala keletihan dan penat bekerja akan penat dan hilang apabila pulang mendakap anak dan isteri tercinta…"

Benar, kini saya merasakan perasaan itu. Perasaan bahagia yang dikurniakan Allah Taala kepada hambaNya yang mendirikan rumah tangga dengan ikhlas demi mengharapkan RedhaNya.

Saya berkahwin dengan usia yang agak muda iaitu pada umur 24 tahun.berbanding kalau nak diikutkan dengan zaman sekarang yang kebanyakkannya berkahwin selepas stabil bekerja

Dah sampai seru, saya tidak mahu tunggu lama-lama. Alhamdulillah, segalanya dimudahkan oleh Allah Taala sehingga kini.

Walaupun, pada mulanya memang susah sikit, tapi Alhamdulillah saya dan isteri tidak pernah merasai pengalaman menganggur sebaik sahaja tamat pengajian di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia. Niat kami untuk berkahwin awal selepas tamat belajar dimudahkan oleh Allah Taala dengan memberi kami rezeki walaupun kerja permulaan kami agak susah dan mencabar.

Saya pernah bekerja dengan sebuah konsultan motivasi dengan gaji tidak sampai RM1300, dan kemudiannya 'upgrade' skit bila bekerja di JUSCO dengan gaji RM1600 tetapi waktu kerja yang mengutamakan bekerja di hujung minggu menyebabkan saya tidak lama di sana.

Sewaktu bekerja di JUSCO, saya berpeluang menghadiri temuduga DPLI dan KPLI dan Allah Taala telah memilih saya untuk untuk menghadiri kursus DPLI di USM. Mengapa USM? Kerana subjek mengajar yang saya pilih iaitu IT hanya ada di USM. UPSI pula hanya untuk subjek-subjek pengajaran IT yang khusus iaitu multimedia, 'Graphic Designer' sedangkan ijazah saya hanya IT secara umum sahaja.

Saya pun bakal menghabiskan pengajian saya di USM tidak lama lagi, iaitu seminggu selepas raya pada 10 Oktober 2008. Alhamdulillah sehingga kini kesemuanya berjalan lancar, tiada 'paper' yang sangkut.

Sememangnya saya memang meminati bidang perguruan ini dan mula mencari-mencari peluang untuk menjadi guru setelah tamat belajar. Mengapa saya berminat sangat walaupun kerjaya ini memang sangat penat dan mencabar. Berurusan dengan manusia sememangnya tidak sama apabila kita berkerja dengan mesin ataupun yang duduk di pejabat. Hakikat ini memang saya rasai sendiri perbezaannya kerana pengalaman kerja yang pelbagai sebelum ini. Insya Allah, saya akan menulis catatan mengenai bagaimana timbulnya minat saya dalam bidang ini.

Bas akan bertolak pukul 3.30 petang ini. Saya perlu cepat untuk bersiap.

Alhamdulillah, seronoknya pulang apabia kita mengetahui ada yang tersayang menanti.

Teruskan membaca...

Adakah anda tergolong dari kalangan 55 orang dari 100 yang boleh membaca artikel ini?

Only great minds

can read this

This is weird, but interesting!

 

------------ --------- --------- ------------ --------- --------- ------------ --------- -------

 

 

fi yuo cna raed tihs, yuo hvae a sgtrane mnid too

 

 

 

 

Cna yuo raed tihs? Olny 55 plepoe out of 100 can.

 

 

 

 

i cdnuolt blveiee taht I cluod aulaclty uesdnatnrd waht I was rdanieg. The

 

phaonmneal pweor of the hmuan mnid, aoccdrnig to a rscheearch at Cmabrigde

 

Uinervtisy, it dseno't mtaetr in waht oerdr the ltteres in a wrod are, the olny

 

iproamtnt tihng is taht the frsit and lsat ltteer be in the rghit pclae. The rset can

 

be a taotl mses and you can sitll raed it whotuit a pboerlm. Tihs is bcuseae the

 

huamn mnid deos not raed ervey lteter by istlef, but the wrod as a wlohe.

 

Azanmig huh? yaeh and I awlyas tghuhot slpeling was ipmorantt! if you can raed tihs forwrad it

 

 

 

 

FORWARD ONLY IF YOU CAN READ IT

Teruskan membaca...

Rasionalkah Hukuman Itu?

Hari ini saya melihat perkara yang tidak berapa menyenangkan pada pandangan mata saya.

Guru menegur pelajar di hadapan pelajar lain. Bukan menegur biasa-biasa tetapi dengan tengking dan sedikit pukulan di badan pelajar terbabit. Kesalahannya? Memakai kasut hitam yang tidak bertali...

Hampir semua pelajar yang ada di perhimpunan melihat keadaan dan suasana tersebut. Pelajar yang dimarahi tersebut hanya membuat muka seolah-olah seperti biasa sahaja. Mungkin sudah biasa. Ataupun mungkin nak 'cover' malu depan kawan-kawan yang lain.

Tapi saya pasti jauh di lubuk hati, perasaannya sedikit terguris dengan teguran secara terbuka di hadapan pelajar lain. Mungkin hormatnya akan berkurang dengan guru terbabit. Mungkin juga dia berubah menjadi pelajar yang mengikut peraturan tetapi hanya untuk mengelakkan dimarahi sahaja tanpa belajar makna sebenar hukuman itu dikenakan padanya. Segalanya mungkin.

Bagi saya, hukuman dan denda itu PERLU. Namun keperluan itu perlu disusuli dengan rasional MENGAPA hukuman tersebut dijalankan dan CARA hukuman itu dilaksanakan. Itu pendapat saya, berdasarkan pengalaman saya berhadapan dengan remaja-remaja dan mendengar luahan hati dan perasaan mereka melalui program-program motivasi, PLKN dan sebagainya.

Mereka pun seperti kita. Perlu ditegur secara berhikmah. Tiada siapa yang mahu dirinya dimalukan dihadapan orang lain. Malah dalam sunnah Nabi SAW pun ada menyatakan bahawa aib diri dan aib orang lain perlu dijaga supaya orang lain tidak mengetahui. Malah Islam amat menjaga maruah seseorang di mana sekiranya dia menyesal dengan dosa-dosa yang telah dilakukan, cukuplah sekadar bertaubat dan tidak perlu menceritakan dengan terpeinci dosa-dosa yang telah dibuat kepada orang sebagai tanda sudah bertaubat. Tindakan itu akan mengubah persepsi orang terhadap kita. Cukuplah Allah yang Maha Mengetahui segala tindak-tanduk kita.

Ada guru-guru yang mengatakan sekiranya kita tidak menggunakan cara ini (menengking+'memukul' pelajar-saya gunakan istilah 'memukul' dalam erti kata untuk mendidik) adalah perlu kerana mereka ni tak faham kalau kita cakap lembut-lembut dan berhikmah. Budaya mereka sememangnya begitu, jadi mereka perlu diajar mengikut budaya mereka. Kalau tidak mereka tidak akan faham dan buat tak tahu sahaja.

Saya tidak dapat tidak agak bersetuju dengan pendapat di atas.

Hanya guru yang sudah lama dan masak dengan karenah pelajar sahaja yang dapat memahami bagaimanakah bentuk hukuman yang sesuai kepada mereka. Dalam Islam hikmah itu sendiri merujuk kepada CARA yang SESUAI mengikut orang yang menerima hukuman dan bentuk kesalahan yang dilakukan.

Mungkin pelajar di atas sudah banyak kali diingatkan, dan memandangkan sesi persekolahan pun dah sampai ke penghujung, takkan tak faham-faham lagi dengan peraturan sekolah. Memang patutla kena marah sebegitu rupa. 

Kesimpulannya, saya ada memberi satu contoh analogi kepada pelajar saya sewaktu kelas sivik mengenai rasional hukuman. 

"Kita melihat salah orang lain dengan menudingkan jari kita kepadanya. Namun, terlupakah          kita bahawa, 4 jari yang lain di tangan kita masih menuding ke arah diri sendiri.          Maksudnya, mungkin kita hendak salahkan guru atas hukuman yang dikenakan, tetapi cuba kita lihat '4 sebab' yang menyebabkan berlakunya hukuman itu. Masakan pokok bergoyang, kalau bukan kerana angin (dan juga monyet kalau ikut 'statement' Datuk K "

Jadi, sentiasalah berfikir dan lihat diri kita. Hukuman dan denda bukan dilakukan dengan saja-saja tanpa sebab.

Susulilah hukuman itu dengan rasional dan sebab agar remaja terdidik dengan adab serta akhlak yang sepatutnya.

Teruskan membaca...

Panas Hati di Bulan Ramadhan

Saya hampir hilang sabar.

Kelas yang pada mulanya dikendalikan dalam keadaan seronok dan penuh dengan perdebatan antara kumpulan diakhiri dengan suasana yang kurang menyenangkan bagi saya.

Saya sedang menerangkan mengenai kesimpulan pengajaran hari ini, dan saya lihat seorang pelajar yang benar-benar tidak memberi tumpuan terhadap apa yang saya perkatakan. Walaupun mungkin telinganya mendengar, namun bahasa badan menunjukkan sebaliknya. Malah boleh saya katakan dalam kategori biadab kerana tidak menghormati guru yang sedang menyampaikan ilmu dihadapan.

Badannya menghala ke arah lain dengan mimik muka seolah-olah tidak berminat mendengar. Duduk bersandar dengan tanpa rasa bersalah dan hanya mendengar yang pada tafsiran saya melalui bahasa badan, masuk telinga kanan keluar telinga kiri.Panas hati dibuatnya. Bukan sekali dua pelajar yang sama membuat perkara ini, malah banyak kali setiap kali waktu kelas sivik kendalian saya. Pada mulanya saya hanya bersangka baik, mungkin ada sesuatu yang menyebabkan pelajar ini tidak memberi tumpuan sepenuhnya, tetapi apabila sudah hampir setiap kali saya mengajar dan kebanyakan masa membuat perkara yang seolah-olah tidak menghormati guru yang sedang mengajar, saya hampir ingin memarahinya dihadapan semua pelajar.

Yang paling mengecewakan saya dengan sikapnya ialah, pelajar terbabit merupakan penerima anugerah pelajar terbaik bagi mata pelajaran agama rasmi Negara kita pada tahun 2008. Mata pelajaran yang sangat mementingkan adab dan akhlak dalam kehidupan seharian. Markah yang tinggi di atas kertas namun tidak mampu ditonjolkan dengan amalan mulia dilapangan masyarakat.

Ini yang menjadi kerisauan saya sebagai pendidik. Adakah senario ini semakin biasa dilihat di mana-mana? Kecemerlangan dalam peperiksaan tidak disusuli dengan akhlak dan adab yang baik terutama apabila berususan dengan masyarakat.

Saya cuba memberi perhatian kepada pelajar ini dengan bertanyakan soalan, dan sempat juga menegur sikapnya secara tidak langsung. Ada terdapat perubahan sedikit, tetapi masih lagi dengan mimik muka tidak berminat.

Mungkin baginya subjek Sivik yang tiada peperiksaan ini tidak sepenting subjek-subjek peperiksaan yang lain. Entahlah, apa yang pelajar fikir mengenai subjek Sivik yang tiada peperiksaan ini. Sejauh mana kepentingannya berbanding subjek-subjek lain. Mungkin saya boleh tanyakan pendapat mereka tentang perkara ini suatu hari nanti, Insya Allah.

Saya berdoa agar pelajar terbabit diberikan hidayah oleh Allah Taala agar dirinya berubah sikap ke arah yang lebih baik. Sebagai pendidik, saya mahu anak didik saya bukan sahaja berjaya di dalam peperiksaan, namun turut cemerlang peribadi dan sikap.

Saya juga bermuhasabah dalam diri sama ada teknik pengajaran saya menimbulkan minat pelajar ataupun sebaliknya.

Sesungguhnya saya tidak akan berputus asa. Catatan ini bukan sekadar luahan hati, tetapi lebih kepada untuk menginsafi diri dan kita semua. Saya tidak sesal menjadi guru dan saya tidak sesal mendidik remaja-remaja di luar sana dengan akhlak dan adab yang baik. Bagi saya, secara peribadi kecemerlangan peperiksaan bukanlah segala-galanya. Saya ingin berusaha membentuk pelajar hebat dari segi ilmu dan hebat dari segi akhlak dan adab.

Kepada Allah Taala saya serahkan segalanya. Semoga segala urusan ke arah kebaikan ini diberi kemudahan oleh Allah Taala.

Marilah kita berlumba-lumba membuat kebajikan. (Fastabiqul Khairat!!!).

Teruskan membaca...

Membuat Kerja Lain Sewaktu Kerja?

Diceritakan sewaktu pemerintahan Umar bin Abdul Aziz, di suatu malam umar didatangi anaknya untuk bertanyakan sesuatu. Umar bertanya "Apakah pertanyaan ini berkaitan dengan urusan keluarga ataupun Negara?". Anaknya menjawab, "Atas urusan keluarga."

Mendengar jawapan itu Umar lantas meniup lampu pelita yang menerangi kawasan itu dan bergelaplah meraka berdua. Kehairanan dengan sikap ayahnya, si anak lantas bertanya, "Mengapa ayah meniup lampu itu sedangkan bukankah lebih elok kita melakukan perbincangan dalam suasana yang terang".Maka Umar bin Abdul Aziz pun menjawab, "Lampu tersebut dibiayai dengan wang milik Negara, maka apa-apa yang tidak kaitan dengan hal ehwal Negara maka aku elakkan dari menggunakan lampu tersebut".

Apakah kesimpulan yang dapat kita buat dari kisah diatas?

Amanah. Dalam kisah di atas dapat dilihat betapa amanahnya pemimpin dalam menjaga harta negaranya. Tidak digunakannya untuk kegunaan peribadi.

Mari kita semak diri kita:

1. Adakah kita membuat 'kerja' lain sewaktu kerja rasmi kita.Contohnya ber'friendster' sewaktu kerja?
   
2. Adakah kita sebagai guru benar-benar mengajar atau sekadar masuk kelas dan minta pelajar buat kerja sendiri?
   
3. Adakah kita menggunakan capaian internet di pejabat untuk kegunaan peribadi dan bukan atas urusan rasmi?
   
4. Adakah kita 'claim' minyak lebih untuk sesuatu tugas sedangkan minyak yang dipakai untuk urusan kerja tidaklah sebanyak mana?
   
5. Adakah kita berbual bersama rakan sekerja dengan perkara-perkara yang tiada kaitan dengan kerja?
   

Dan banyak lagi soalan yang boleh kita tanya dalam diri.

Sejak akhir-akhir ini saya agak bosan di sekolah. Tugas sebagai guru yang sedang berpraktikal menyebabkan masa mengajar hanya sebanyak 8 hingga ke 12 waktu sahaja. Saya hanya mengajar 9 waktu dan pada hari Khamis tiada kelas. Selalu juga di waktu lapang saya melayari internet menggunakan komputer riba rakan dan melayari pelbagai jenis laman web yang tiada kaitan dengan tugas saya sebagai guru.

Apabila teringatkan kisah di atas, terus saya bermuhasabah dan menyemak kembali diri ini. Saya kini cuba menggunakan masa di sekolah sepenuhnya untuk kerja-kerja berkaitan dengan guru dan mengelakkan godaan melakukan kerja-kerja lain yang seolah-olah nampak lebih 'menarik'.

Cuba kita bayangkan semua orang melakukan kerja dengan penuh amanah dan jujur serta menggunakan masa kerja sebaiknya. Sudah tentu dunia ini akan menjadi lebih baik.

Pembaziran masa dan wang dapat dikurangkan. Kerja tidak lagi tertangguh. Negara akan lebih cepat membangun dan maju (kerana semua orang fokus dan amanah dengan kerja masing-masing). Kurangnya timbul jenayah.

Serta 1001 lagi manfaat yang boleh kita kecapi.

Benarlah firman Allah Taala dalam surah Al-Asr

1. Demi masa.
   
2. Sesungguhnya manusia itu BENAR-BENAR BERADA DALAM KERUGIAN.
   
3. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal soleh dan nasihat-menasihati supaya mentaati kebenaran dan nasihat-menasihati supaya menetapi kesabaran.
   

Sempena bulan Ramadhan yang mulia ini, marilah kita sama-sama bermuhasabah diri kita dengan amanah yang ada. Tidak perlu untuk kita mencari kesalahan orang lain, cukuplah diri kita sebagai ukuran. Ingatlah dua malaikat di kiri dan kanan kita sentiasa mencatat amalan baik dan buruk dan kesemuanya akan dibentangkan dihadapan kita tanpa tertinggal walau satu perkara sekalipun.

Ayuh orang-orang yang Beriman kepada Allah dan Hari Akhirat, hisablah diri kita sebelum diri kita dihisab di kampung Akhirat kelak.

Myh-Kolej Bakti Permai,USM-Pulau Pinang.

Teruskan membaca...

Sukarnya menterjemahkan pemikiran ke penulisan

Saya buntu.

Kalau nak diikutkan ini adalah catatan yang ke 6 saya tulis untuk dimasukkan ke dalam blog ini. Namun, saya dapati sukar untuk saya menterjemahkan kesemua apa yang saya fikir ke bentuk penulisan mudah. Hanya 3 catatan sahaja yang dapat saya paparkan di blog ini, manakala yang lainnya masih lagi tersadai di bahagian 'draft'.

Saya banyak menggunakan mata dan hati dalam memerhati dan berfikir. Pada ketika itu, idea datang mencurah-curah,membuak-buak seolah-olah ingin saja saya khabarkan pada seluruh isi dunia apa yang difikirkan.

Namun, ia tidak semudah A,B,C.

Ya, kita boleh menulis apa yang kita mahu. Namun adakah perkara itu bermanfaat untuk semua? Adakah bahasa yang digunakan mudah difahami dan pembaca tidak salah tafsir apa yang hendak kita sampaikan? Bagaimana pula dengan gambar yang boleh kita masukkan supaya bertambah menarik? Kesemua di atas adalah soalan-soalan yang sering berlegar d fikiran saya sebelum saya membuat keputusan meletakkan sesuatu catatan di blog ini untuk tatapan umum.

Kali ini, saya ingin mencuba kaedah yang agak berbeza.

Saya cuba menulis dari hati. Dengan erti kata lain, taip je apa yang difikirkan.Bak kata orang dari hati turun ke hati.

Inilah yang ingin saya ubah supaya saya tidak selalu berfikir lama untuk menulis. Supaya blog ini tidak bosan dengan 'entry' yang sama tanpa kemaskini yang terkini.

Ya Allah, semoga dimudahkan segala urusan.Amin.

p/s:RPH tak buat lagi untuk hari jumaat ni(idea ada tapi belum tulis). Pening-pening pula fikir pasal blog.Huhu.

Teruskan membaca...

Selamat Datang Ya Ramadhan

Ahlan Wasahlan Ya Ramadhan...begitulah bunyinya di dalam bahasa Arab.

Telah lama saya meninggalkan pengajian mempelajari Bahasa Arab secara rasmi. Hampir 8 tahun sejak meninggalkan sekolah yang tercinta (Sekolah Menengah Agama Kuala Lumpur-SMAKL). Hanya yang ada sedikit pengetahuan yang berbaki. Masih lagi kuat niat di hati untuk meneruskan kembali mempelajari Bahasa Al-Quran ini. Tujuan dan niat hanyalah satu - agar saya mampu untuk membaca kitab-kitab Arab yang berkaitan dengan Al-Quran dan Hadith kerana saya amat cenderung untuk mempelajari dan memahaminya. Kedua-dua rujukan yang menjadi petunjuk dan pedoman sepanjang zaman ingin saya fahami sebelum menghembuskan nafas yang terakhir di bumi ini.

Juga sebagai panduan hidup di dunia kini yang penuh dengan fitnah. Hanya Al-Quran dan As-Sunnah sebagai pegangan agar dunia ini bisa kuredah.

'Along, boleh mandi tak sebelum berbuka? Adik panas la.' tanya adik kepada alongnya.

Sekiranya kita menjadi Along di atas, apakah jawapan kita?

Mari kita sama-sama rujuk kepada yang ahli di dalam hal ini.

Selamat berpuasa jasmani dan rohani sahabat-sahabat sekalian.

Perbanyakkan tadarus Al-Quran dan Zikir.

Kurangkan percakapan yang sia-sia.

Semoga Ramadhan kali ini membawa seribu makna dalam kehidupan kita untuk berubah ke arah yang lebih baik pada masa akan datang.Amin.

Teruskan membaca...